又一天我看見此人車停在學(xué)校門口,突然想起自己還有一個(gè)備用的鑰匙,于是馬上找出來(lái),將車發(fā)動(dòng),并且喜氣洋洋在車上等那家伙出現(xiàn)。那人聽見自己車的聲音馬上出動(dòng),說(shuō):你找死啊。碰我的車?
然后他從教室里叫出一幫幫手,然后大家爭(zhēng)先恐后將我揍一頓,說(shuō):憑這個(gè)。
說(shuō)真的,做教師除了沒有什么前途,做來(lái)做去還是一個(gè)教師以外,真是很幸福的職業(yè)了。-
對(duì)于摩托車我始終有不安全的感覺,可能是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候?qū)W校曾經(jīng)組織過(guò)一次交通安全講座,當(dāng)時(shí)展示了很多照片,具體內(nèi)容不外乎各種各樣的死法。在這些照片里最讓人難以忘懷的是一張一個(gè)騎摩托車的人被大卡車絞碎四肢分家腦漿橫流皮肉滿地的照片,那時(shí)候鐵牛笑著說(shuō)真是一部絞肉機(jī)。然后我們認(rèn)為,以后我們寧愿去開絞肉機(jī)也不愿意做肉。
教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
在小時(shí)候我曾經(jīng)幻想過(guò)在清晨的時(shí)候徜徉在一個(gè)高等學(xué)府里面,有很大一片樹林,后面有山,學(xué)校里面有湖,湖里有魚,而生活就是釣魚然后考慮用何種方式將其吃掉。當(dāng)知道高考無(wú)望的時(shí)候,我花去一個(gè)多月的時(shí)間去研究各種各樣的大學(xué)資料,并且對(duì)此入迷,不知疲倦地去找什么大學(xué)最漂亮,而且奇怪的是當(dāng)我正視自己的情況的時(shí)候居然不曾產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的失望或者傷感,在最后填志愿的時(shí)候我的第一個(gè)志愿是湖南大學(xué),然后是武漢大學(xué),廈門大學(xué),浙江大學(xué),黑龍江大學(xué)。
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