教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級平均分為名義,情不自禁發(fā)動其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
從我離開學(xué)校開始算起,已經(jīng)有四年的時(shí)間,對于愛好體育的人來說,四年就是一個(gè)輪回。而中國男足不斷傳來的失敗又失敗再失敗的消息,讓人感覺四年又四年再四年也不斷過去。這樣想好像也是剎那間的事情。其實(shí)做學(xué)生是很開心的事情,因?yàn)槲也蛔鰧W(xué)生以后,有很多學(xué)校里從沒有學(xué)習(xí)過的事情要面對,哪怕第一次坐飛機(jī)也是一次很大的考驗(yàn),至少學(xué)校沒有說過手持學(xué)生證或者畢業(yè)證等于手持垃圾一樣是不能登機(jī)的。
然后老槍打電話過來問我最近生活,聽了我的介紹以后他大叫道:你丫怎么過得像是張學(xué)良的老年生活。
到今年我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年過去,而在序言里我也沒有什么好說的,因?yàn)橐f的都在正文里,只是四年來不管至今還是喜歡我的,或者痛恨我的,我覺得都很不容易。四年的執(zhí)著是很大的執(zhí)著,尤其是痛恨一個(gè)人四年我覺得比喜歡一個(gè)人四年更加厲害。喜歡只是一種慣性,痛恨卻需要不斷地鞭策自己才行。無論怎么樣,我都謝謝大家能夠與我一起安靜或者飛馳。
我沒理會,把車發(fā)了起來,結(jié)果校警一步上前,把鑰匙擰了下來,說:鑰匙在門衛(wèi)間,你出去的時(shí)候拿吧。
我不明白我為什么要拋棄這些人,可能是我不能容忍這些人的一些缺點(diǎn),正如同他們不能容忍我的車一樣。
接著此人說:我從沒見到過不戴頭盔都能開這么猛的人,有膽識,技術(shù)也不錯(cuò),這樣吧,你有沒有參加什么車隊(duì)?
在做中央臺一個(gè)叫《對話》的節(jié)目的時(shí)候,他們請了兩個(gè),聽名字像兩兄弟,說話的路數(shù)是這樣的:一個(gè)開口就是——這個(gè)問題在××學(xué)上叫做××××,另外一個(gè)一開口就是——這樣的問題在國外是××××××,基本上每個(gè)說話沒有半個(gè)鐘頭打不住,并且兩人有互相比誰的廢話多的趨勢。北京臺一個(gè)名字我忘了的節(jié)目請了很多權(quán)威,這是我記憶比較深刻的節(jié)目,一些平時(shí)看來很有風(fēng)度的人在不知道我書皮顏色的情況下大談我的文學(xué)水平,被指出后露出無恥模樣。
接著此人說:我從沒見到過不戴頭盔都能開這么猛的人,有膽識,技術(shù)也不錯(cuò),這樣吧,你有沒有參加什么車隊(duì)?
那讀者的問題是這樣的:如何才能避免把車開到溝里去?
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