然后我推車(chē)前行,并且越推越悲憤,最后把車(chē)扔在地上,對(duì)圍觀的人說(shuō):這車(chē)我不要了,你們誰(shuí)要誰(shuí)拿去。
有一段時(shí)間我坐在教室或者圖書(shū)室或者走在路上,可以感覺(jué)到一種強(qiáng)烈的夏天氣息。這樣的感覺(jué)從我高一的時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)年軍訓(xùn),天氣奇熱,大家都對(duì)此時(shí)軍訓(xùn)提出異議,但是學(xué)校認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的一種意志力的考驗(yàn)。我所不明白的是以后我們有三年的時(shí)間任學(xué)校摧殘,為何領(lǐng)導(dǎo)們都急于現(xiàn)在就要看到我們百般痛苦的樣子。
第二是善于打小范圍的配合。往往是三個(gè)互相認(rèn)識(shí)的哥兒們,站在方圓五米的一個(gè)范圍里面,你傳我我傳他半天,其他七個(gè)人全部在旁邊觀賞,然后對(duì)方逼近了,有一個(gè)哥兒們(這個(gè)哥兒們往往是站得最靠近自家大門(mén)的)支撐不住,突然想起來(lái)要擴(kuò)大戰(zhàn)線,于是馬上醒悟,掄起一腳,出界。
在抗擊**的時(shí)候,有的航空公司推出了教師和醫(yī)護(hù)人員機(jī)票打六折的優(yōu)惠措施,這讓人十分疑惑。感覺(jué)好像是護(hù)士不夠用年輕女老師全上前線了。但是,我實(shí)在看不到老師除了教大家勤洗手以外有什么和**扯上關(guān)系的。那我是清潔工坐飛機(jī)能不能打六折?
第四個(gè)是角球準(zhǔn)確度高。在經(jīng)過(guò)了打邊路,小范圍配合和打?qū)Ψ酵纫院?,我們終于博得一個(gè)角球。中國(guó)隊(duì)高大的隊(duì)員往對(duì)方禁區(qū)里一站都高出半個(gè)頭,好,有戲。只見(jiàn)我方發(fā)角球隊(duì)員氣定神閑,高瞻遠(yuǎn)矚,在人群里找半天,這時(shí)候?qū)Ψ介T(mén)將露了一下頭,喲,就找你呢,于是一個(gè)美麗的弧度,球落點(diǎn)好得門(mén)將如果不伸手接一下的話就會(huì)被球砸死,對(duì)方門(mén)將迫于自衛(wèi),不得不將球抱住。
孩子是一個(gè)很容易對(duì)看起來(lái)好像知道很多東西的人產(chǎn)生崇拜心理的人,可是能當(dāng)教師的至少已經(jīng)是成年人了,相對(duì)于小學(xué)的一班處男來(lái)說(shuō),哪怕是一個(gè)流氓,都能讓這班處男肅然起敬。所以首先,小學(xué)的教師水平往往是比較低的。教師本來(lái)就是一個(gè)由低能力學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的人,像我上學(xué)的時(shí)候,周?chē)挥谐煽?jī)實(shí)在不行,而且完全沒(méi)有什么特長(zhǎng),又不想去當(dāng)兵,但考大專又嫌難聽(tīng)的人才選擇了師范,而在師范里培養(yǎng)出一點(diǎn)真本事,或者又很漂亮,或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會(huì)選擇出來(lái)做老師,所以在師范里又只有成績(jī)實(shí)在不行,而且完全沒(méi)有特長(zhǎng),又不想去當(dāng)兵,嫌失業(yè)太難聽(tīng)的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。
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