三個人走進(jìn)餐廳,孟行悠挑了一個相對安靜的卡座。
你使喚我還挺順口。遲硯放下筆,嘴上抱怨,行動卻不帶耽誤的。
賀勤這個班主任,還真是被他們這幫學(xué)生小看了啊。
霍修厲這個人精不在場,光憑一個眼神就能腦補出了故事,等遲硯從陽臺出來,看教室里沒外人,直接調(diào)侃起來:太子,你可真狠,人姑娘都哭了,那眼睛紅的我都心疼。
行。遲硯把椅子放回原處,打開后門問她,這個點食堂沒什么菜了,去學(xué)校外面吃?
你們兩個站住,快上課還在這里做什么!
賀勤再開口態(tài)度稍強硬了些,我們?yōu)槿藥煴黼S隨便便給學(xué)生扣上這種帽子,不僅傷害學(xué)生,還有損五中百年名校的聲譽,主任慎言。
嘿,你這人,我夸你呢,你還不好意思了?
三個人走進(jìn)餐廳,孟行悠挑了一個相對安靜的卡座。
賀勤走到兩個學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要勸導(dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
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