三個(gè)人走進(jìn)餐廳,孟行悠挑了一個(gè)相對(duì)安靜的卡座。
你使喚我還挺順口。遲硯放下筆,嘴上抱怨,行動(dòng)卻不帶耽誤的。
賀勤這個(gè)班主任,還真是被他們這幫學(xué)生小看了啊。
霍修厲這個(gè)人精不在場(chǎng),光憑一個(gè)眼神就能腦補(bǔ)出了故事,等遲硯從陽(yáng)臺(tái)出來(lái),看教室里沒(méi)外人,直接調(diào)侃起來(lái):太子,你可真狠,人姑娘都哭了,那眼睛紅的我都心疼。
行。遲硯把椅子放回原處,打開(kāi)后門問(wèn)她,這個(gè)點(diǎn)食堂沒(méi)什么菜了,去學(xué)校外面吃?
你們兩個(gè)站住,快上課還在這里做什么!
賀勤再開(kāi)口態(tài)度稍強(qiáng)硬了些,我們?yōu)槿藥煴黼S隨便便給學(xué)生扣上這種帽子,不僅傷害學(xué)生,還有損五中百年名校的聲譽(yù),主任慎言。
嘿,你這人,我夸你呢,你還不好意思了?
三個(gè)人走進(jìn)餐廳,孟行悠挑了一個(gè)相對(duì)安靜的卡座。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽(tīng)完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說(shuō):主任說(shuō)得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說(shuō)他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽。
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