劇情簡介
【亞洲一卡2卡3卡4卡5高清版】
在做中央臺(tái)一個(gè)叫《對話》的節(jié)目的時(shí)候，他們請了兩個(gè)，聽名字像兩兄弟，說話的路數(shù)是這樣的：一個(gè)開口就是——這個(gè)問題在××學(xué)上叫做××××，另外一個(gè)一開口就是——這樣的問題在國外是××××××，基本上每個(gè)說話沒有半個(gè)鐘頭打不住，并且兩人有互相比誰的廢話多的趨勢。北京臺(tái)一個(gè)名字我忘了的節(jié)目請了很多權(quán)威，這是我記憶比較深刻的節(jié)目，一些平時(shí)看來很有風(fēng)度的人在不知道我書皮顏色的情況下大談我的文學(xué)水平，被指出后露出無恥模樣。
這首詩寫好以后，整個(gè)學(xué)院不論愛好文學(xué)還是不愛好文學(xué)的全部大跌眼鏡，半天才弄明白，原來那傻×是寫兒歌的，第一首是他的兒歌處女作，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以沒寫好，不太押韻，一直到現(xiàn)在這首，終于像個(gè)兒歌了。
在做中央臺(tái)一個(gè)叫《對話》的節(jié)目的時(shí)候，他們請了兩個(gè)，聽名字像兩兄弟，說話的路數(shù)是這樣的：一個(gè)開口就是——這個(gè)問題在××學(xué)上叫做××××，另外一個(gè)一開口就是——這樣的問題在國外是××××××，基本上每個(gè)說話沒有半個(gè)鐘頭打不住，并且兩人有互相比誰的廢話多的趨勢。北京臺(tái)一個(gè)名字我忘了的節(jié)目請了很多權(quán)威，這是我記憶比較深刻的節(jié)目，一些平時(shí)看來很有風(fēng)度的人在不知道我書皮顏色的情況下大談我的文學(xué)水平，被指出后露出無恥模樣。
在野山最后兩天的時(shí)候我買好到北京的火車票，晚上去超市買東西，回學(xué)院的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿黑衣服的長頭發(fā)女孩子，長得非常之漂亮，然而我對此卻沒有任何行動(dòng)，因?yàn)榧词刮医裉鞂⑺绞?，等我離開以后她還是會(huì)慘遭別人的毒手——也不能說是慘遭，因?yàn)榭赡艽巳诉€樂于此道。我覺得我可能在這里的接近一年時(shí)間里一直在等她的出現(xiàn)，她是個(gè)隱藏人物，需要經(jīng)歷一定的波折以后才會(huì)出現(xiàn)。
之后馬上有人提出要和老夏跑一場，然后掏出五百塊錢放在頭盔里。我們終于明白原來這個(gè)車隊(duì)就是干這個(gè)的。
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了，教師只是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑，和出租車司機(jī)，清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是，教師是一個(gè)極其簡單的循環(huán)性工作，只要教材不改，永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
老夏又多一個(gè)觀點(diǎn)，意思是說成長就是越來越懂得壓抑**的一個(gè)過程。老夏的解決方式是飛車，等到速度達(dá)到一百八十以后，自然會(huì)自己嚇得屁滾尿流，沒有時(shí)間去思考問題。這個(gè)是老夏關(guān)于自己飛車的官方理由，其實(shí)最重要的是，那車非常漂亮，騎上此車泡妞方便許多。而這個(gè)是主要理由。原因是如果我給老夏一部國產(chǎn)摩托車，樣子類似建設(shè)牌那種，然后告訴他，此車非常之快，直線上可以上二百二十，提速迅猛，而且比跑車還安全，老夏肯定說：此車相貌太丑，不開。
當(dāng)年春天中旬，天氣開始暖和。大家這才開始新的生活，冬天的寒冷讓大家心有余悸，一些人甚至可以看著《南方日報(bào)》上南方兩字直咽口水，很多人復(fù)蘇以后第一件事情就是到處打聽自己去年的仇人有沒有凍死。還有人一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己的姑娘已經(jīng)跟比自己醒得早的人跑了，更多人則是有事沒事往食堂跑，看看今天的饅頭是否大過往日。大家都覺得秩序一片混亂。
我有一次做什么節(jié)目的時(shí)候，別人請來了一堆學(xué)有成果的專家，他們知道我退學(xué)以后痛心疾首地告訴我：韓寒，你不能停止學(xué)習(xí)啊，這樣會(huì)毀了你啊。過高的文憑其實(shí)已經(jīng)毀了他們，而學(xué)歷越高的人往往思維越僵。因?yàn)檎l告訴他們我已經(jīng)停止學(xué)習(xí)了？我只是不在學(xué)校學(xué)習(xí)而已。我在外面學(xué)習(xí)得挺好的，每天不知不覺就學(xué)習(xí)了解到很多東西。比如做那個(gè)節(jié)目的當(dāng)天我就學(xué)習(xí)了解到，往往學(xué)歷越高越笨得打結(jié)這個(gè)常識。
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