教導(dǎo)主任氣得想冒煙:你們兩個(gè)一個(gè)鼻孔出氣,連說(shuō)話口氣一樣沒(méi)禮貌,還說(shuō)只是同學(xué)關(guān)系?
離晚自習(xí)上課還不到半小時(shí),想吃點(diǎn)好的時(shí)間上來(lái)不及,孟行悠帶著遲硯在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排隊(duì)不太多的煎餅果子當(dāng)晚飯。
宿舍里亂七八糟,遍地都是打包的東西,沒(méi)地方下腳,孟行悠索性就站在門(mén)口,不咸不淡地提醒一句:那你抓緊收拾,別影響我們休息。
教導(dǎo)主任板著臉, 哪能被這一句話就給打發(fā):你說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有?你這個(gè)班主任也太不負(fù)責(zé)任了,這個(gè)年齡段的學(xué)生不能走錯(cuò)路,我們做老師的要正確引導(dǎo)。
孟行悠蹲下來(lái),對(duì)小朋友笑:你好呀,我要怎么稱呼你?
孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過(guò)了幾秒才緩過(guò)來(lái),回答:沒(méi)有,我們只是同班同學(xué)。
遲硯回座位上拿上兩本書(shū)和一支筆,事不關(guān)己地說(shuō):人沒(méi)走遠(yuǎn),你還有機(jī)會(huì)。
思緒在腦子里百轉(zhuǎn)千回,最后遲硯放棄迂回,也是出于對(duì)孟行悠的尊重,選擇實(shí)話實(shí)說(shuō):那天如果不是你,我也會(huì)那么做。
你使喚我還挺順口。遲硯放下筆,嘴上抱怨,行動(dòng)卻不帶耽誤的。
孟行悠仔仔細(xì)細(xì)打量他一番,最后拍拍他的肩,真誠(chéng)道:其實(shí)你不戴看著兇,戴了像斯文敗類(lèi),左右都不是什么好東西,棄療吧。
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