還行吧。遲硯站得挺累,隨便拉開一張椅子坐下,不緊不慢地說,再來幾次我估計(jì)能產(chǎn)生免疫了,你加把勁。
在孟行悠看來這個(gè)鏡片已經(jīng)很干凈,根本不需要擦,不過手好看的人,擦起眼鏡來也是賞心悅目的。
教導(dǎo)主任見賀勤過來,噼里啪啦一通呵斥:看看你們班的學(xué)生,簡直要反了天了,你這個(gè)班主任怎么當(dāng)?shù)模?/p>
?六班后門大開著,遲硯和孟行悠站在教室最后面略顯突兀,引得經(jīng)過的人總會(huì)往教室里面看幾眼,帶著探究意味。
孟行悠笑出聲來:你弟多大了?審美很不錯(cuò)啊。
主任我們?nèi)マk公室聊。賀勤轉(zhuǎn)身對兩個(gè)學(xué)生說,你們先回教室,別耽誤上課。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
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