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劇情簡(jiǎn)介
【木都兒】
總之就是在下雨的時(shí)候我們覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)檫@樣的天氣不能踢球飆車到處走動(dòng)，而在晴天的時(shí)候我們也覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)檫@樣的天氣除了踢球飆車到處走動(dòng)以外，我們無(wú)所事事。
然后我終于從一個(gè)圈里的人那兒打聽(tīng)到一凡換了個(gè)電話，馬上照人說(shuō)的打過(guò)去，果然是一凡接的，他驚奇地問(wèn)：你怎么知道這個(gè)電話?
但是也有大刀破斧的球員比如說(shuō)李鐵，李鐵最近寫(xiě)了一本書(shū)，叫《鐵在燒》，意思是說(shuō)我李鐵正在發(fā)燒，所以最容易大腦一熱，做出讓人驚嘆的事情，所以中國(guó)隊(duì)的后場(chǎng)倒腳一般都是在李鐵那里結(jié)束的。大家傳來(lái)傳去，李鐵想，別啊，這樣傳萬(wàn)一失誤了就是我們后防線的責(zé)任啊，不如直接把球交給前鋒線，多干脆，萬(wàn)一傳準(zhǔn)了就是歐式足球啊，就是貝克漢姆啊，于是飛起一腳。又出界。
自從認(rèn)識(shí)那個(gè)姑娘以后我再也沒(méi)看談話節(jié)目。
我喜歡車有一個(gè)很重要的原因是賽車這個(gè)東西快就是快，慢就是慢，不像所謂的文藝圈，說(shuō)人的欣賞水平不一樣，所以不分好壞。其實(shí)文學(xué)這個(gè)東西好壞一看就能知道，我認(rèn)識(shí)的一些人遣詞造句都還停留在未成年人階段，愣說(shuō)是一種風(fēng)格也沒(méi)有辦法。
教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如，有一人考試成績(jī)很差，常常不及格，有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義，情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒(méi)有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣，那這件事情就做得沒(méi)有意義了。
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