之前那些所有看起來(lái)帶點(diǎn)什么意思的行為言語(yǔ),原來(lái)只是出于朋友的角度,簡(jiǎn)單又純粹。
孟行悠真是服了:主任,快上課了,咱別鬧了成嗎?
周五下課后,遲硯和孟行悠留下來(lái)出黑板報(bào),一個(gè)人上色一個(gè)人寫(xiě)字,忙起來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
遲硯說(shuō)得坦然,孟行悠想誤會(huì)點(diǎn)什么都沒(méi)機(jī)會(huì),思想愣是飄不到言情劇上面去。
賀勤再開(kāi)口態(tài)度稍強(qiáng)硬了些,我們?yōu)槿藥煴黼S隨便便給學(xué)生扣上這種帽子,不僅傷害學(xué)生,還有損五中百年名校的聲譽(yù),主任慎言。
孟行悠費(fèi)了老大勁才忍住沒(méi)翻白眼,遲硯比她冷靜,淡聲回答:剛吃完飯,正要去上課,主任。
這里是視角盲區(qū),從外面窗戶(hù)瞧不見(jiàn),除非從前門(mén)進(jìn)教室。
遲硯晃到孟行悠身邊來(lái),盯著黑板上人物那處空白,問(wèn):那塊顏色很多,怎么分工?
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