教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
天亮以前,我沿著河岸送她回家。而心中仍然懷念剛剛逝去的午夜,于是走進(jìn)城市之中,找到了中學(xué)時(shí)代的那條街道,買了半打啤酒,走進(jìn)游戲機(jī)中心,繼續(xù)我未完的旅程。在香煙和啤酒的迷幻之中,我關(guān)掉電話,盡情地?fù)]灑生命。忘記了時(shí)間的流逝。直到家人找到我的FTO。
當(dāng)年從學(xué)校里出來其實(shí)有一個(gè)很大的動(dòng)機(jī)就是要出去走走,真的出來了以后發(fā)現(xiàn)可以出去走走的地方實(shí)在太多了,不知道去什么地方好,只好在家里先看了一個(gè)月電視,其實(shí)里面有一個(gè)很尷尬的原因是因?yàn)橐郧拔覀儽皇`在學(xué)校,認(rèn)識(shí)的人也都是學(xué)生,我能約出來的人一般都在上課,而一個(gè)人又有點(diǎn)晚景凄涼的意思,所以不得不在周末進(jìn)行活動(dòng)。
或者說當(dāng)遭受種種暗算,我始終不曾想過要靠在老師或者上司的大腿上尋求溫暖,只是需要一個(gè)漂亮如我想象的姑娘,一部車子的后座。這樣的想法十分消極,因?yàn)閾?jù)說人在這樣的情況下要奮勇前進(jìn),然而問題關(guān)鍵是當(dāng)此人不想前進(jìn)的時(shí)候,是否可以讓他安靜。
我說:這車是我朋友的,現(xiàn)在是我的,我扔的時(shí)候心情有些問題,現(xiàn)在都讓你騎兩天了,可以還我了。
最后在我們的百般解說下他終于放棄了要把桑塔那改成法拉利模樣的念頭,因?yàn)槲遗笥颜f:行,沒問題,就是先得削扁你的車頭,然后割了你的車頂,割掉兩個(gè)分米,然后放低避震一個(gè)分米,車身得砸了重新做,尾巴太長得割了,也就是三十四萬吧,如果要改的話就在這紙上簽個(gè)字吧。
此后我又有了一個(gè)女朋友,此人可以說來也匆匆去也匆匆,她是我在大學(xué)里看中的一個(gè)姑娘,為了對(duì)她表示尊重我特地找人借了一臺(tái)藍(lán)色的槍騎兵四代。她坐上車后說:你怎么會(huì)買這樣的車啊,我以為你會(huì)買那種兩個(gè)位子的。
當(dāng)年春天即將夏天,就是在我偷車以前一段時(shí)間,我覺得孤立無援,每天看《魯濱遜漂流記》,覺得此書與我的現(xiàn)實(shí)生活頗為相像,如同身陷孤島,無法自救,惟一不同的是魯濱遜這家伙身邊沒有一個(gè)人,倘若看見人的出現(xiàn)肯定會(huì)嚇一跳,而我身邊都是人,巴不得讓這個(gè)城市再廣島一次。
后來的事實(shí)證明,追這部車使我們的生活產(chǎn)生巨大變化。
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