孟行悠真是服了:主任,快上課了,咱別鬧了成嗎?
孟行悠干笑兩聲:可能因?yàn)槲倚愿癖容^像男生,姐姐你真的誤會(huì)了
偏偏還不矯情不藏著掖著,完全符合她打直球的風(fēng)格。
沒(méi)想到今天從遲硯嘴里聽(tīng)到,還會(huì)有一種新奇感,這種感覺(jué)還不賴。
后座睡著了,下午在家玩拼圖玩累了,沒(méi)睡午覺(jué),一聽(tīng)你周末也不回家吵著要來(lái)跟你住。
遲硯跟他指路:洗手間,前面左拐走到頭。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽(tīng)完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說(shuō):主任說(shuō)得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說(shuō)他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽。
孟行悠餓得有點(diǎn)狠,直接點(diǎn)了一個(gè)全家福,抬頭問(wèn)遲硯:你吃什么?
孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過(guò)了幾秒才緩過(guò)來(lái),回答:沒(méi)有,我們只是同班同學(xué)。
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