話音落,孟行悠看遲硯張嘴要叫阿姨加肉,趕緊攔住他的手,壓低聲音制止:我不要!你別讓加!
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
賀勤搖頭,還是笑得很謙遜:我沒這個(gè)意思, 我是在反省自己, 我跟這幫高一學(xué)生一樣都是初來乍到, 主任既然對我們六班很上心,我和他們都愿意虛心求教。
快走到教室的時(shí)候,孟行悠才回過神來,扯扯遲硯的袖口:你說主任會不會一生氣,就把勤哥給開了???
快走到教室的時(shí)候,孟行悠才回過神來,扯扯遲硯的袖口:你說主任會不會一生氣,就把勤哥給開了?。?/p>
如果喜歡很難被成全,那任由它被時(shí)間淡化,說不定也是一件好事?
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