從家里再到學(xué)校之后,宋嘉兮變得沒(méi)有那么的想家了,也不能說(shuō)是不想,就好像國(guó)慶回了一趟家,整個(gè)人成長(zhǎng)了不少。
宋嘉兮沒(méi)搭理他,掏出手機(jī)打電話(huà),但電話(huà)那端一陣忙音,無(wú)人接聽(tīng)。試了好幾次,都是同樣的反應(yīng),宋嘉兮把班長(zhǎng)給自己的東西收拾好,問(wèn)了聲:系主任總歸是可以管的吧?
還沒(méi)來(lái)得及走開(kāi),姜映初就跟那人的視線(xiàn)對(duì)上了,兩人對(duì)視了一瞬,她略微有些尷尬的笑了聲:學(xué)長(zhǎng)好。
次日清晨,姜映初跟宋嘉兮一起吃過(guò)早餐之后,她就準(zhǔn)備抱著自己的作業(yè)回學(xué)校了,蔣慕沉今天過(guò)來(lái),作為一個(gè)合格的電燈泡,在這種時(shí)候她是不會(huì)去打擾的。
兩人笑著說(shuō)著,對(duì)于這件事情,宋嘉兮幾乎轉(zhuǎn)身就沒(méi)注意了,也完全不知道后續(xù)會(huì)發(fā)生的那些事情,如果她稍微的多放點(diǎn)注意力在這件事情上面的話(huà),可能就不會(huì)有后面事情的發(fā)展了。
一般來(lái)說(shuō),別人花費(fèi)一小時(shí)才能消化的知識(shí),她十分鐘就可以解決了,即使是很難以理解的,宋嘉兮也總能快速的解答出來(lái),分析出來(lái)。所以老師對(duì)她特別的關(guān)注,總期望著能出來(lái)一個(gè)‘醫(yī)學(xué)天才’,給學(xué)校爭(zhēng)光,也給她的老師爭(zhēng)光。
怎么回來(lái)了?蔣父手里還拿著書(shū)本,抬頭看他眼。
蔣慕沉點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍著她的腦袋安慰:我這次回家就一天,我們以后還有時(shí)間,沒(méi)事的,這次不去,我們明年再一起回去就好了。他把人抱著,拍著宋嘉兮的后背安撫著:怎么就哭了。
劉枝張了張嘴,側(cè)目看著她不知道該如何的安慰。
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