孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過(guò)了幾秒才緩過(guò)來(lái),回答:沒(méi)有,我們只是同班同學(xué)。
后座睡著了,下午在家玩拼圖玩累了,沒(méi)睡午覺(jué),一聽(tīng)你周末也不回家吵著要來(lái)跟你住。
孟行悠搖頭:不吃了,這個(gè)阿姨加料好耿直,我今晚不會(huì)餓。
我不近視。遲硯站在講臺(tái)上,對(duì)著后面的黑板端詳了好幾秒,才中肯評(píng)價(jià),不深,繼續(xù)涂。
孟行悠捫心自問(wèn),這感覺(jué)好像不算很糟糕,至少比之前那種漂浮不定懷疑自己的感覺(jué)好上一百倍。
遲梳打開(kāi)后座車門,想去把人給叫醒,遲硯早她一步,我來(lái)吧。
孟行悠每次聽(tīng)到這種官腔就無(wú)語(yǔ),礙于賀勤面子沒(méi)有嗆聲。
之前那些所有看起來(lái)帶點(diǎn)什么意思的行為言語(yǔ),原來(lái)只是出于朋友的角度,簡(jiǎn)單又純粹。
賀勤說(shuō)的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽’,聽(tīng)聽(tīng)這話,多酷多有范,打死我我都說(shuō)不出來(lái)。
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