劇情簡介
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我浪費十年時間在聽所謂的蠟燭教導我們不能早戀等等問題，然而事實是包括我在內所有的人都在到處尋找自己心底的那個姑娘，而我們所疑惑的是，當我喜歡另一個人的時候，居然能有一根既不是我爹媽也不是我女朋友爹媽的莫名其妙的蠟燭出來說：不行。
以后我每次聽到有人說外國人看不起中國人的時候，我總是不會感到義憤填膺，因為這世界上不會有莫名其妙的看不起，外國人不會因為中國人窮而看不起，因為窮的人都留在中國了，能出國會窮到什么地方去?
第一次真正去遠一點的地方是一個人去北京，那時候坐上火車真是感觸不已，真有點少女懷春的樣子，看窗外景物慢慢移動，然后只身去往一個陌生的地方，連下了火車去什么地方都不知道。以后陸陸續(xù)續(xù)坐了幾次火車，發(fā)現(xiàn)坐火車的諸多壞處，比如我睡覺的時候最不喜歡有人打呼嚕，還有大站小站都要停，恨不得看見路邊插了個桿子都要停一停，雖然坐火車有很多所謂的情趣，但是我想所有聲稱自己喜歡坐火車旅行的人八成是因為買不起飛機票，就如同所有聲稱車只是一個代步工具只要能挪動就可以不必追求豪華舒適品牌之類的人只是沒錢買好車一樣，不信送他一個奔馳寶馬沃爾沃看他要不要。
教師或者說學校經(jīng)常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如，有一人考試成績很差，常常不及格，有的教師就經(jīng)常以拖低班級平均分為名義，情不自禁發(fā)動其他學生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個學生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的學生的排擠。如果不是這樣，那這件事情就做得沒有意義了。
當文學激情用完的時候就是開始有東西發(fā)表的時候了。馬上我就我隔壁鄰居老張的事情寫了一個紀實文學，投到一個刊物上，不僅發(fā)表了，還給了我一字一塊錢的稿費。
當我看見一個地方很窮的時候我會感嘆它很窮而不會去刨根問底翻遍資料去研究它為什么這么窮。因為這不關我事。
所以我就覺得這不像是一個有文化的城市修的路。
到了北京以后我打算就地找工作，但這個想法很快又就地放棄。
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