劇情簡(jiǎn)介
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孟行悠這才放心：那就好，勤哥是個(gè)好老師，絕對(duì)不能走。
都可以，我不挑食。孟行悠看自己一手粉筆灰，等我洗個(gè)手。
一聽有陌生人，景寶的動(dòng)作瞬間僵住，下一秒縮回后座的角落，抵觸情緒非常嚴(yán)重：不不想不要去
快走到教室的時(shí)候，孟行悠才回過神來，扯扯遲硯的袖口：你說主任會(huì)不會(huì)一生氣，就把勤哥給開了?。?/p>
孟行悠捫心自問，這感覺好像不算很糟糕，至少比之前那種漂浮不定懷疑自己的感覺好上一百倍。
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好巧，我叫悠崽。孟行悠察覺到這個(gè)孩子的不一樣，試著靠近他，見他沒往后退，才繼續(xù)說，我們好有緣分的，我也有個(gè)哥哥。
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