劇情簡(jiǎn)介
【愛(ài)人在線】
然后我推車前行，并且越推越悲憤，最后把車扔在地上，對(duì)圍觀的人說(shuō)：這車我不要了，你們誰(shuí)要誰(shuí)拿去。
孩子是一個(gè)很容易對(duì)看起來(lái)好像知道很多東西的人產(chǎn)生崇拜心理的人，可是能當(dāng)教師的至少已經(jīng)是成年人了，相對(duì)于小學(xué)的一班處男來(lái)說(shuō)，哪怕是一個(gè)流氓，都能讓這班處男肅然起敬。所以首先，小學(xué)的教師水平往往是比較低的。教師本來(lái)就是一個(gè)由低能力學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的人，像我上學(xué)的時(shí)候，周圍只有成績(jī)實(shí)在不行，而且完全沒(méi)有什么特長(zhǎng)，又不想去當(dāng)兵，但考大專又嫌難聽(tīng)的人才選擇了師范，而在師范里培養(yǎng)出一點(diǎn)真本事，或者又很漂亮，或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會(huì)選擇出來(lái)做老師，所以在師范里又只有成績(jī)實(shí)在不行，而且完全沒(méi)有特長(zhǎng)，又不想去當(dāng)兵，嫌失業(yè)太難聽(tīng)的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。
那男的鉆上車后表示滿意，打了個(gè)電話給一個(gè)女的，不一會(huì)兒一個(gè)估計(jì)還是學(xué)生大小的女孩子徐徐而來(lái)，也表示滿意以后，那男的說(shuō)：這車我們要了，你把它開(kāi)到車庫(kù)去，別給人摸了。
路上我疑惑的是為什么一樣的藝術(shù)，人家可以賣藝，而我寫作卻想賣也賣不了，人家往路邊一坐唱幾首歌就是窮困的藝術(shù)家，而我往路邊一坐就是乞丐。答案是：他所學(xué)的東西不是每個(gè)人都會(huì)的，而我所會(huì)的東西是每個(gè)人不用學(xué)都會(huì)的。
說(shuō)完覺(jué)得自己很矛盾，文學(xué)這樣的東西太復(fù)雜，不暢銷了人家說(shuō)你寫的東西沒(méi)有人看，太暢銷了人家說(shuō)看的人多的不是好東西，中國(guó)不在少數(shù)的作家專家學(xué)者希望我寫的東西再也沒(méi)人看，因?yàn)樗麄儗懙臇|西沒(méi)有人看，并且有不在少數(shù)的研究人員覺(jué)得《三重門》是本垃圾，理由是像這樣用人物對(duì)話來(lái)湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生小說(shuō)兒童文學(xué)沒(méi)有文學(xué)價(jià)值，雖然我的書往往幾十頁(yè)不出現(xiàn)一句人物對(duì)話，要對(duì)話起來(lái)也不超過(guò)五句話。因?yàn)槲矣X(jué)得人有的時(shí)候說(shuō)話很沒(méi)有意思。
后來(lái)的事實(shí)證明，追這部車使我們的生活產(chǎn)生巨大變化。
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