離晚自習(xí)上課還不到半小時,想吃點(diǎn)好的時間上來不及,孟行悠帶著遲硯在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排隊(duì)不太多的煎餅果子當(dāng)晚飯。
幸好咱倆這不是表白現(xiàn)場,不然你就是在跟我發(fā)朋友卡。
晚自習(xí)下課,幾個人留下多耽誤了一個小時,把黑板報的底色刷完。
孟行悠伸手往后面講臺指去,重復(fù)道:這里太近了,看不出來,你快去講臺上看看。
宿舍里亂七八糟,遍地都是打包的東西,沒地方下腳,孟行悠索性就站在門口,不咸不淡地提醒一句:那你抓緊收拾,別影響我們休息。
賀勤走到兩個學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要勸導(dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
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