賀勤走到兩個學(xué)生面前站著,大有護犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要勸導(dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
走到食堂,遲硯讓孟行悠先找地方坐,然后拿著校園卡去買了兩杯豆?jié){回來。
孟行悠站得腿有點麻,直腰活動兩下,肚子配合地叫起來,她自己都笑了:我餓了,搞黑板報太累人。
如果喜歡很難被成全,那任由它被時間淡化,說不定也是一件好事?
離晚自習(xí)上課還不到半小時,想吃點好的時間上來不及,孟行悠帶著遲硯在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排隊不太多的煎餅果子當(dāng)晚飯。
總歸遲硯話里話外都是相信她的,這份信任讓她心情無比舒暢。
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