?六班后門(mén)大開(kāi)著,遲硯和孟行悠站在教室最后面略顯突兀,引得經(jīng)過(guò)的人總會(huì)往教室里面看幾眼,帶著探究意味。
刷完黑板的最后一個(gè)角落,孟行悠把畫(huà)筆扔進(jìn)腳邊的小水桶里,跑到教室最前面的講臺(tái)上瞧,非常滿(mǎn)意地說(shuō):完美,收工!
遲硯好笑又無(wú)奈,看看煎餅攤子又看看孟行悠,問(wèn):這個(gè)餅?zāi)芗尤鈫幔?/p>
教導(dǎo)主任見(jiàn)賀勤過(guò)來(lái),噼里啪啦一通呵斥:看看你們班的學(xué)生,簡(jiǎn)直要反了天了,你這個(gè)班主任怎么當(dāng)?shù)模?/p>
聽(tīng)見(jiàn)自己的外號(hào)從遲硯嘴里冒出來(lái),孟行悠心頭涌起一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
遲梳心軟,看不下去張嘴要?jiǎng)瘢阂凰懔税桑蚁人退先?/p>
之前那些所有看起來(lái)帶點(diǎn)什么意思的行為言語(yǔ),原來(lái)只是出于朋友的角度,簡(jiǎn)單又純粹。
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