劇情簡介
【隱藏式表白】
四天以后我在路上遇見這輛車，那人開得飛快，在內道超車的時候外側的車突然要靠邊停車，那小子就要撞上去了。此時我的心情十分緊張，不禁大叫一聲：撞!
中國的教育是比較失敗的教育。而且我不覺得這樣的失敗可以歸結在人口太多的原因上，這就完全是推卸，不知道俄羅斯的經濟衰退是不是人口太少的責任，或者美國的9·11事件的發(fā)生是否歸罪于美國人口不多不少。中國這樣的教育，別說一對夫妻只能生一個了，哪怕一個區(qū)只能生一個，我想依然是失敗的。
于是我充滿激情從上海到北京，然后坐火車到野山，去體育場踢了一場球，然后找了個賓館住下，每天去學院里尋找最后一天看見的穿黑色衣服的漂亮長發(fā)姑娘，后來我發(fā)現(xiàn)就算她出現(xiàn)在我面前我也未必能夠認出，她可能已經剪過頭發(fā)，換過衣服，不像我看到的那般漂亮，所以只好擴大范圍，去掉條件黑、長發(fā)、漂亮，覺得這樣把握大些，不幸發(fā)現(xiàn)，去掉了這三個條件以后，我所尋找的僅僅是一個穿衣服的姑娘。
說完覺得自己很矛盾，文學這樣的東西太復雜，不暢銷了人家說你寫的東西沒有人看，太暢銷了人家說看的人多的不是好東西，中國不在少數(shù)的作家專家學者希望我寫的東西再也沒人看，因為他們寫的東西沒有人看，并且有不在少數(shù)的研究人員覺得《三重門》是本垃圾，理由是像這樣用人物對話來湊字數(shù)的學生小說兒童文學沒有文學價值，雖然我的書往往幾十頁不出現(xiàn)一句人物對話，要對話起來也不超過五句話。因為我覺得人有的時候說話很沒有意思。
一凡在那看得兩眼發(fā)直，到另外一個展廳看見一部三菱日蝕跑車后，一樣叫來人說：這車我進去看看。
說真的，做教師除了沒有什么前途，做來做去還是一個教師以外，真是很幸福的職業(yè)了。-
我說：你看這車你也知道，不如我發(fā)動了跑吧。
這樣再一直維持到我們接到第一個劇本為止。
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