好巧,我叫悠崽。孟行悠察覺(jué)到這個(gè)孩子的不一樣,試著靠近他,見(jiàn)他沒(méi)往后退,才繼續(xù)說(shuō),我們好有緣分的,我也有個(gè)哥哥。
如果喜歡很難被成全,那任由它被時(shí)間淡化,說(shuō)不定也是一件好事?
你們這樣還上什么課!不把問(wèn)題交代情況,就把你們家長(zhǎng)找來(lái)。
秦千藝臉色不太好看,笑得比哭還難看:不是還剩很多嗎?你和孟行悠兩個(gè)人忙不過(guò)來(lái),我還是留下幫忙吧。
賀勤說(shuō)的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽’,聽(tīng)聽(tīng)這話,多酷多有范,打死我我都說(shuō)不出來(lái)。
思緒在腦子里百轉(zhuǎn)千回,最后遲硯放棄迂回,也是出于對(duì)孟行悠的尊重,選擇實(shí)話實(shí)說(shuō):那天如果不是你,我也會(huì)那么做。
孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過(guò)了幾秒才緩過(guò)來(lái),回答:沒(méi)有,我們只是同班同學(xué)。
遲硯關(guān)燈鎖門(mén),四個(gè)人一道走出教學(xué)樓,到樓下時(shí),霍修厲熱情邀請(qǐng):一起啊,我請(qǐng)客,吃什么隨便點(diǎn)。
楚司瑤如獲大赦,扔下畫(huà)筆去陽(yáng)臺(tái)洗手上的顏料。
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