這顯然不是景寶想要聽的話,他沒動(dòng),坐在座位上可憐巴巴地說:我我不敢自己去
景寶抬起頭,可能孟行悠長(zhǎng)得太純良了些,讓孩子產(chǎn)生不了防備感,他試著跟她對(duì)話:那你哥哥叫什么
沒說過,你頭一個(gè)。別人好端端表個(gè)白我拒絕就成,犯不著說這么多,讓人尷尬。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
遲硯摸出手機(jī),完全沒有要滿足他的意思:我不上廁所,你自己去。
目送遲梳的車離開后,遲硯把景寶從自己身后拉到身邊站著,順便問孟行悠:你想吃什么?
孟行悠看景寶的帽子有點(diǎn)歪,伸手給他理了一下,笑彎了眼:我哥啊,我哥叫狗崽,因?yàn)樗芄罚€是你哥哥更好。
景寶在場(chǎng),這個(gè)小朋友渾身上下都充滿了神秘感,孟行悠什么都不知道,現(xiàn)在這個(gè)情況也不好問什么,她只是能感覺到景寶跟其他小朋友的不一樣。
這顯然不是景寶想要聽的話,他沒動(dòng),坐在座位上可憐巴巴地說:我我不敢自己去
主任我們?nèi)マk公室聊。賀勤轉(zhuǎn)身對(duì)兩個(gè)學(xué)生說,你們先回教室,別耽誤上課。
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