之間我給他打過(guò)三次電話,這人都沒有接,一直到有一次我為了寫一些關(guān)于警察的東西,所以在和徐匯區(qū)公安局一個(gè)大人物一起吃飯的時(shí)候一凡打了我一個(gè),他和我寒暄了一陣然后說(shuō):有個(gè)事不知道你能不能幫個(gè)忙,我駕照給扣在徐匯區(qū)了,估計(jì)得扣一段時(shí)間,你能不能想個(gè)什么辦法或者有什么朋友可以幫我搞出來(lái)?
所以我就覺得這不像是一個(gè)有文化的城市修的路。
磕螺螄莫名其妙跳樓以后我們迫不及待請(qǐng)來(lái)一凡和制片人見面,并說(shuō)此人如何如何出色。制片一看見一凡,馬上叫來(lái)導(dǎo)演,導(dǎo)演看過(guò)一凡的身段以后,覺得有希望把他塑造成一個(gè)國(guó)人皆知的影星。我們?nèi)司呐谥瞥鰜?lái)的劇本通過(guò)以后馬上進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,一凡被抹得油頭粉面,大家都抱著玩玩順便賺一筆錢回去的態(tài)度對(duì)待此事。
次日,我的學(xué)生生涯結(jié)束,這意味著,我坐火車再也不能打折了。
這樣的感覺只有在打電子游戲的時(shí)候才會(huì)有。
當(dāng)我在學(xué)校里的時(shí)候我竭盡所能想如何才能不讓老師發(fā)現(xiàn)自己喜歡上某人,等到畢業(yè)然后大家工作很長(zhǎng)時(shí)間以后說(shuō)起此類事情都是一副恨當(dāng)時(shí)膽子太小思想幼稚的表情,然后都紛紛表示現(xiàn)在如果當(dāng)著老師的面上床都行。
教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
中國(guó)人首先就沒有徹底弄明白,學(xué)習(xí)和上學(xué),教育和教材完全是兩個(gè)概念。學(xué)習(xí)未必要在學(xué)校里學(xué),而在學(xué)校里往往不是在學(xué)習(xí)。
然后就去了其他一些地方,可惜都沒辦法呆很長(zhǎng)一段時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)不適宜在外面長(zhǎng)期旅行的人,因?yàn)槲姨貏e喜歡安定下來(lái),并且不喜歡有很多事情需要處理,不喜歡走太長(zhǎng)時(shí)間的路,不喜歡走著走著不認(rèn)識(shí)路了。所以我很崇拜那些能到處浪跡的人,我也崇拜那些不斷旅游并且不斷憂國(guó)憂民挖掘歷史的人,我想作為一個(gè)男的,對(duì)于大部分的地方都應(yīng)該是看過(guò)就算并且馬上忘記的,除了有疑惑的東西比如說(shuō)為什么這家的屋頂造型和別家不一樣或者那家的狗何以能長(zhǎng)得像只流氓兔子之類,而并不會(huì)看見一個(gè)牌坊感觸大得能寫出兩三萬(wàn)個(gè)字。
同時(shí)間看見一個(gè)廣告,什么牌子不記得了,具體就知道一個(gè)人飛奔入水中,廣告語(yǔ)是生活充滿激情。
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