孟行悠捫心自問,這感覺好像不算很糟糕,至少比之前那種漂浮不定懷疑自己的感覺好上一百倍。
孟行悠伸手往后面講臺(tái)指去,重復(fù)道:這里太近了,看不出來,你快去講臺(tái)上看看。
孟行悠卻毫無求生欲,笑得雙肩直抖,最后使不上力,只能趴在桌子上繼續(xù)笑:非常好笑,你一個(gè)精致公子哥居然有這么樸素的名字,非常優(yōu)秀啊。
就像裴暖說的,外號(hào)是一種關(guān)系不一樣的證明。
遲梳略失望地嘆了一口氣:青春不等人,再不早戀就老了。
走到食堂,遲硯讓孟行悠先找地方坐,然后拿著校園卡去買了兩杯豆?jié){回來。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說他們?cè)鐟伲恢酪罁?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
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