賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽(tīng)完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說(shuō):主任說(shuō)得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說(shuō)他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽。
孟行悠聽(tīng)出這是給她臺(tái)階下的意思,愣了幾秒,感覺(jué)掩飾來(lái)掩飾去累得慌,索性全說(shuō)開:其實(shí)我很介意。
遲硯一怔,估計(jì)沒(méi)想到還有這種操作,點(diǎn)頭說(shuō)了聲謝謝。
孟行悠一直覺(jué)得賀勤這人脾氣好,好得像個(gè)軟柿子,一點(diǎn)戰(zhàn)斗力都沒(méi)有,所以才被領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋,在班上也沒(méi)有威信。
孟行悠說(shuō)一半留一半:他跟霍修厲先約好的,拒絕了也正常,先來(lái)后到嘛。
兩個(gè)人僵持了快一分鐘,景寶見(jiàn)哥哥軟硬不吃,不情不愿地松開他的腿,往孟行悠面前走。
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