一凡說:別,我今天晚上回北京,明天一起吃個(gè)中飯吧。
這樣再一直維持到我們接到第一個(gè)劇本為止。
這是一場進(jìn)攻的結(jié)束,然后范志毅大將軍手一揮,撤退。于是就到了中國隊(duì)最擅長的防守了。中國隊(duì)的防守也很有特色。
第二是善于打小范圍的配合。往往是三個(gè)互相認(rèn)識(shí)的哥兒們,站在方圓五米的一個(gè)范圍里面,你傳我我傳他半天,其他七個(gè)人全部在旁邊觀賞,然后對(duì)方逼近了,有一個(gè)哥兒們(這個(gè)哥兒們往往是站得最靠近自家大門的)支撐不住,突然想起來要擴(kuò)大戰(zhàn)線,于是馬上醒悟,掄起一腳,出界。
后來大年三十的時(shí)候,我在上海,一個(gè)朋友打電話說在街上開得也不快,但是有一個(gè)小賽歐和Z3挑釁,結(jié)果司機(jī)自己失控撞了護(hù)欄。朋友當(dāng)時(shí)語氣顫抖,尤其是他說到那個(gè)賽歐從那么寬的四環(huán)路上的左邊護(hù)欄彈到右邊然后又彈回來又彈到右邊總之感覺不像是個(gè)車而是個(gè)球的時(shí)候,激動(dòng)得發(fā)誓以后在街上再也不超過一百二十。
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和出租車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢,那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)極其簡單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回,說來說去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過的小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
然后和幾個(gè)朋友從吃飯的地方去往中央電視塔,途中要穿過半個(gè)三環(huán)。中央電視塔里面有一個(gè)卡丁車場,常年出入一些玩吉普車的家伙,開著到處漏風(fēng)的北京吉普,并視排氣管能噴出幾個(gè)火星為人生最高目標(biāo)和最大樂趣。
這天晚上我就訂了一張去北京的機(jī)票,首都機(jī)場打了個(gè)車就到北京飯店,到了前臺(tái)我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)五星級(jí)的賓館,然后我問服務(wù)員:麻煩你幫我查一下一個(gè)叫張一凡的人。
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