劇情簡介
【明天我們好好過】
年少時，我喜歡去游戲中心玩賽車游戲。因為那可以不用面對后果，撞車既不會被送進醫(yī)院，也不需要金錢賠償。后來長大了，自己駕車外出，才明白了安全的重要。于是，連玩游戲機都很小心，盡量避免碰到別的車，這樣即使最刺激的賽車游戲也變得乏味直到和她坐上FTO的那夜。
但是也有大刀破斧的球員比如說李鐵，李鐵最近寫了一本書，叫《鐵在燒》，意思是說我李鐵正在發(fā)燒，所以最容易大腦一熱，做出讓人驚嘆的事情，所以中國隊的后場倒腳一般都是在李鐵那里結(jié)束的。大家傳來傳去，李鐵想，別啊，這樣傳萬一失誤了就是我們后防線的責任啊，不如直接把球交給前鋒線，多干脆，萬一傳準了就是歐式足球啊，就是貝克漢姆啊，于是飛起一腳。又出界。
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實說穿了，教師只是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個途徑，和出租車司機，清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關鍵是，教師是一個極其簡單的循環(huán)性工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
至于老夏以后如何一躍成為作家而且還是一個鄉(xiāng)土作家，我始終無法知道。
一凡說：好了不跟你說了導演叫我了天安門邊上。
磕螺螄莫名其妙跳樓以后我們迫不及待請來一凡和制片人見面，并說此人如何如何出色。制片一看見一凡，馬上叫來導演，導演看過一凡的身段以后，覺得有希望把他塑造成一個國人皆知的影星。我們?nèi)司呐谥瞥鰜淼膭”就ㄟ^以后馬上進入實質(zhì)性階段，一凡被抹得油頭粉面，大家都抱著玩玩順便賺一筆錢回去的態(tài)度對待此事。
這就是為什么我在北京一直考慮要一個越野車。
不幸的是，開車的人發(fā)現(xiàn)了這輛摩托車的存在，一個急剎停在路上。那家伙大難不死，調(diào)頭回來指著司機罵：你他媽會不會開車啊。
到了北京以后我打算就地找工作，但這個想法很快又就地放棄。
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