劇情簡(jiǎn)介
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教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如，有一人考試成績(jī)很差，常常不及格，有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義，情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣，那這件事情就做得沒有意義了。
我喜歡車有一個(gè)很重要的原因是賽車這個(gè)東西快就是快，慢就是慢，不像所謂的文藝圈，說人的欣賞水平不一樣，所以不分好壞。其實(shí)文學(xué)這個(gè)東西好壞一看就能知道，我認(rèn)識(shí)的一些人遣詞造句都還停留在未成年人階段，愣說是一種風(fēng)格也沒有辦法。
這樣一直維持到那個(gè)雜志組織一個(gè)筆會(huì)為止，到場(chǎng)的不是騙子就是無賴，我在那兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫老槍的家伙，我們兩人臭味相投，我在他的推薦下開始一起幫盜版商仿冒名家作品。
還有一個(gè)家伙近視，沒看見前面卡車是裝了鋼板的，結(jié)果被鋼筋削掉腦袋，但是這家伙還不依不饒，車子始終向前沖去。據(jù)說當(dāng)時(shí)的卡車司機(jī)平靜地說：那人厲害，沒頭了都開這么快。
等他走后我也上前去大罵：你他媽會(huì)不會(huì)開車啊，剎什么車啊。
我出過的書連這本就是四本，最近又出現(xiàn)了偽本《流氓的歌舞》，連同《生命力》、《三重門續(xù)》、《三重門外》等，全部都是掛我名而非我寫，幾乎比我自己出的書還要過。
中國(guó)的教育是比較失敗的教育。而且我不覺得這樣的失敗可以歸結(jié)在人口太多的原因上，這就完全是推卸，不知道俄羅斯的經(jīng)濟(jì)衰退是不是人口太少的責(zé)任，或者美國(guó)的9·11事件的發(fā)生是否歸罪于美國(guó)人口不多不少。中國(guó)這樣的教育，別說一對(duì)夫妻只能生一個(gè)了，哪怕一個(gè)區(qū)只能生一個(gè)，我想依然是失敗的。
中國(guó)幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了，教師只是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑，和出租車司機(jī)，清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是，教師是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的循環(huán)性工作，只要教材不改，永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
那人說：先生，不行的，這是展車，只能外面看，而且我們也沒有鑰匙。
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