在小時候我曾經(jīng)幻想過在清晨的時候徜徉在一個高等學(xué)府里面,有很大一片樹林,后面有山,學(xué)校里面有湖,湖里有魚,而生活就是釣魚然后考慮用何種方式將其吃掉。當(dāng)知道高考無望的時候,我花去一個多月的時間去研究各種各樣的大學(xué)資料,并且對此入迷,不知疲倦地去找什么大學(xué)最漂亮,而且奇怪的是當(dāng)我正視自己的情況的時候居然不曾產(chǎn)生過強(qiáng)烈的失望或者傷感,在最后填志愿的時候我的第一個志愿是湖南大學(xué),然后是武漢大學(xué),廈門大學(xué),浙江大學(xué),黑龍江大學(xué)。
后來我們沒有資金支撐下去,而且我已經(jīng)失去了對改車的興趣,覺得人們對此一無所知,大部分車到這里都是來貼個膜裝個喇叭之類,而我所感興趣的,現(xiàn)在都已經(jīng)滿是灰塵。
然后阿超向大家介紹,這個是老夏,開車很猛,沒戴頭盔載個人居然能跑一百五,是新會員。
我說:不,比原來那個快多了,你看這鋼圈,這輪胎,比原來的大多了,你進(jìn)去試試。
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實說穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個途徑,和出租車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢,那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個極其簡單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個輪回,說來說去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點你只要留級一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過的小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
以后每年我都有這樣的感覺,而且時間大大向前推進(jìn),基本上每年貓叫春之時就是我傷感之時。
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