沒說過,你頭一個(gè)。別人好端端表個(gè)白我拒絕就成,犯不著說這么多,讓人尷尬。
幸好咱倆這不是表白現(xiàn)場(chǎng),不然你就是在跟我發(fā)朋友卡。
孟行悠捫心自問,這感覺好像不算很糟糕,至少比之前那種漂浮不定懷疑自己的感覺好上一百倍。
賀勤說的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過程,不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽’,聽聽這話,多酷多有范,打死我我都說不出來。
孟行悠甩開那些有的沒的亂七八糟的念頭,看了眼景寶,說道:我都可以,聽景寶的吧。
孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過了幾秒才緩過來,回答:沒有,我們只是同班同學(xué)。
楚司瑤如獲大赦,扔下畫筆去陽臺(tái)洗手上的顏料。
你們這樣還上什么課!不把問題交代情況,就把你們家長找來。
嘿,你這人,我夸你呢,你還不好意思了?
景寶在場(chǎng),這個(gè)小朋友渾身上下都充滿了神秘感,孟行悠什么都不知道,現(xiàn)在這個(gè)情況也不好問什么,她只是能感覺到景寶跟其他小朋友的不一樣。
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