這是真實(shí)發(fā)生的,應(yīng)該是誰記錄了這一切的發(fā)生。
二錯(cuò)不該質(zhì)疑教官的決定,我無數(shù)次跟你們說過,軍人以服從命令為天職,別說我讓你們淋雨,我就是讓你們?nèi)ニ?,你們也得給我跑快點(diǎn)去死。
一個(gè)又一個(gè)的軍人倒下,最后一刻,被人保護(hù)的女軍人,失去了戰(zhàn)友,失去了防護(hù),敵人的子彈還在射向她,而她依然沒有把手中的孩子交出去。
蔣少勛收拾完了艾美麗,抬頭就看見顧瀟瀟慢吞吞的動(dòng)作。
顧瀟瀟不愿意輸給秦月,秦月又何嘗愿意輸給顧瀟瀟。
語調(diào)軟綿綿的,和平時(shí)的生龍活虎差別巨大。
為什么不提建議,她能說她之前也鬼使神差想要和2班爭嗎?
這是真實(shí)發(fā)生的,應(yīng)該是誰記錄了這一切的發(fā)生。
她這話出來,無論是1班的女生,還是2班的女生,心里都臥槽一聲。
或許是注意到她強(qiáng)烈的視線,直視前方的肖戰(zhàn)突然側(cè)頭看了她一眼。
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