不過(guò)最最讓人覺(jué)得厲害的是,在那里很多中國(guó)人都是用英語(yǔ)交流的。你說(shuō)你要練英文的話你和新西蘭人去練啊,你兩個(gè)中國(guó)人有什么東西不得不用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的?
到了北京以后我打算就地找工作,但這個(gè)想法很快又就地放棄。
接著此人說(shuō):我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)不戴頭盔都能開(kāi)這么猛的人,有膽識(shí),技術(shù)也不錯(cuò),這樣吧,你有沒(méi)有參加什么車隊(duì)?
在以后的一段時(shí)間里我非常希望擁有一部跑車,可以讓我在學(xué)院門口那條道路上飛馳到一百五十,萬(wàn)一出事撞到我們的系主任當(dāng)然是再好不過(guò)的事情。
教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒(méi)有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒(méi)有意義了。
我剛剛明白過(guò)來(lái)是怎么回事情,問(wèn):你見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)桑塔那開(kāi)這么快的嗎?
或者說(shuō)當(dāng)遭受種種暗算,我始終不曾想過(guò)要靠在老師或者上司的大腿上尋求溫暖,只是需要一個(gè)漂亮如我想象的姑娘,一部車子的后座。這樣的想法十分消極,因?yàn)閾?jù)說(shuō)人在這樣的情況下要奮勇前進(jìn),然而問(wèn)題關(guān)鍵是當(dāng)此人不想前進(jìn)的時(shí)候,是否可以讓他安靜。
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