現(xiàn)在不是,那以后有沒(méi)有可能發(fā)展一下?
思想開(kāi)了個(gè)小差,孟行悠趕緊拉回來(lái),問(wèn):那你為什么要跟我說(shuō)?
沒(méi)想到他一口氣說(shuō)了這么長(zhǎng)一串,孟行悠覺(jué)得驚訝,正想開(kāi)口,結(jié)果景寶又縮了回去。
遲硯跟他指路:洗手間,前面左拐走到頭。
快走到教室的時(shí)候,孟行悠才回過(guò)神來(lái),扯扯遲硯的袖口:你說(shuō)主任會(huì)不會(huì)一生氣,就把勤哥給開(kāi)了???
孟行悠發(fā)現(xiàn)跟遲硯熟了之后,這個(gè)人也沒(méi)看著那么難相處,話雖然不多,但也不是少言寡語(yǔ)型,你說(shuō)一句他也能回你一句,冷不了場(chǎng)。
秦千藝抹不開(kāi)面,走出教室的時(shí)候,連眼眶都是紅的。
孟行悠手上都是顏料也不好摸手機(jī)出來(lái)看圖,只能大概回憶了一下,然后說(shuō):還有三天,我自己來(lái)吧,這塊不好分,都是漸變色。
賀勤說(shuō)的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽’,聽(tīng)聽(tīng)這話,多酷多有范,打死我我都說(shuō)不出來(lái)。
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