當(dāng)年夏天,我回到北京。我所尋找的從沒有出現(xiàn)過。-
中國的教育是比較失敗的教育。而且我不覺得這樣的失敗可以歸結(jié)在人口太多的原因上,這就完全是推卸,不知道俄羅斯的經(jīng)濟(jì)衰退是不是人口太少的責(zé)任,或者美國的9·11事件的發(fā)生是否歸罪于美國人口不多不少。中國這樣的教育,別說一對(duì)夫妻只能生一個(gè)了,哪怕一個(gè)區(qū)只能生一個(gè),我想依然是失敗的。
今年大家考慮要做一個(gè)車隊(duì),因?yàn)橘惖郎蠜]有對(duì)頭車,沒有穿馬路的人,而且憑借各自的能力贊助也很方便拉到。而且可以從此不在街上飛車。
天亮以前,我沿著河岸送她回家。而心中仍然懷念剛剛逝去的午夜,于是走進(jìn)城市之中,找到了中學(xué)時(shí)代的那條街道,買了半打啤酒,走進(jìn)游戲機(jī)中心,繼續(xù)我未完的旅程。在香煙和啤酒的迷幻之中,我關(guān)掉電話,盡情地?fù)]灑生命。忘記了時(shí)間的流逝。直到家人找到我的FTO。
年少時(shí),我喜歡去游戲中心玩賽車游戲。因?yàn)槟强梢圆挥妹鎸?duì)后果,撞車既不會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院,也不需要金錢賠償。后來長大了,自己駕車外出,才明白了安全的重要。于是,連玩游戲機(jī)都很小心,盡量避免碰到別的車,這樣即使最刺激的賽車游戲也變得乏味直到和她坐上FTO的那夜。
然后那老家伙說:這怎么可能成功啊,你們連經(jīng)驗(yàn)都沒有,怎么寫得好啊?
中國人首先就沒有徹底弄明白,學(xué)習(xí)和上學(xué),教育和教材完全是兩個(gè)概念。學(xué)習(xí)未必要在學(xué)校里學(xué),而在學(xué)校里往往不是在學(xué)習(xí)。
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