劇情簡介
【故態(tài)復(fù)萌】
而這樣的環(huán)境最適合培養(yǎng)詩人。很多中文系的家伙發(fā)現(xiàn)寫小說太長，沒有前途，還是寫詩比較符合國情，于是在校刊上出現(xiàn)很多讓人昏厥的詩歌，其中有一首被大家傳為美談，詩的具體內(nèi)容是：
不幸的是，開車的人發(fā)現(xiàn)了這輛摩托車的存在，一個急剎停在路上。那家伙大難不死，調(diào)頭回來指著司機(jī)罵：你他媽會不會開車啊。
此后我決定將車的中段和三元催化器都拆掉，一根直通管直接連到日本定來的碳素尾鼓上，這樣車發(fā)動起來讓人熱血沸騰，一加速便是天搖地動，發(fā)動機(jī)到五千轉(zhuǎn)朝上的時候更是天昏地暗，整條淮海路都以為有拖拉機(jī)開進(jìn)來了，路人紛紛探頭張望，然后感嘆：多好的車啊，就是排氣管漏氣。
我有一次做什么節(jié)目的時候，別人請來了一堆學(xué)有成果的專家，他們知道我退學(xué)以后痛心疾首地告訴我：韓寒，你不能停止學(xué)習(xí)啊，這樣會毀了你啊。過高的文憑其實已經(jīng)毀了他們，而學(xué)歷越高的人往往思維越僵。因為誰告訴他們我已經(jīng)停止學(xué)習(xí)了？我只是不在學(xué)校學(xué)習(xí)而已。我在外面學(xué)習(xí)得挺好的，每天不知不覺就學(xué)習(xí)了解到很多東西。比如做那個節(jié)目的當(dāng)天我就學(xué)習(xí)了解到，往往學(xué)歷越高越笨得打結(jié)這個常識。
教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如，有一人考試成績很差，常常不及格，有的教師就經(jīng)常以拖低班級平均分為名義，情不自禁發(fā)動其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個學(xué)生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣，那這件事情就做得沒有意義了。
那家伙一聽這么多錢，而且工程巨大，馬上改變主意說：那你幫我改個差不多的吧。
這就是為什么我在北京一直考慮要一個越野車。
他們會說：我去新西蘭主要是因為那里的空氣好。
接著此人說：我從沒見到過不戴頭盔都能開這么猛的人，有膽識，技術(shù)也不錯，這樣吧，你有沒有參加什么車隊?
于是我的工人幫他上上下下洗干凈了車，那家伙估計只看了招牌上前來改車，免費(fèi)洗車的后半部分，一分錢沒留下，一腳油門消失不見。
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