孟行悠心頭茫然, 但此刻也不好多問(wèn), 站起來(lái)后也沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
遲硯放下手機(jī),拿起茶杯喝了一口水,眼神掃到孟行悠身上時(shí),帶著點(diǎn)涼意:很好笑嗎?
遲梳心軟,看不下去張嘴要?jiǎng)瘢阂凰懔税?,我先送他上?/p>
主任毫不講理:怎么別的同學(xué)就沒(méi)有天天在一起?
不能一直慣著他,你不是還要開(kāi)會(huì)嗎?你忙你的。
你使喚我還挺順口。遲硯放下筆,嘴上抱怨,行動(dòng)卻不帶耽誤的。
賀勤說(shuō)的那番話(huà)越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽’,聽(tīng)聽(tīng)這話(huà),多酷多有范,打死我我都說(shuō)不出來(lái)。
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