按照孟行悠的習(xí)慣,一貫都是邊走邊吃的,不過考慮遲硯的精致做派,她沒動口,提議去食堂吃。
難得這一路她也沒說一句話,倒不是覺得有個小朋友在拘束,只是怕自己哪句話不對,萬一觸碰到小朋友的雷區(qū),那就不好了。
孟行悠被他的反應(yīng)逗樂,在旁邊搭腔:謝謝阿姨,我也多來點(diǎn)。
主任毫不講理:怎么別的同學(xué)就沒有天天在一起?
你又不近視,為什么要戴眼鏡?孟行悠盯著走過來的遲硯,狐疑地問,你不會是為了裝逼吧?
遲硯從桌子上抽出一張濕紙巾,把孟行悠手上的眼鏡拿過來,一邊擦鏡片一邊說:我弟說我不戴眼鏡看著兇。
我不近視。遲硯站在講臺上,對著后面的黑板端詳了好幾秒,才中肯評價(jià),不深,繼續(xù)涂。
賀勤走到兩個學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要勸導(dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
遲硯寫完這一列的最后一個字,抬頭看了眼:不深,挺合適。
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