中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和出租車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢,那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)極其簡單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回,說來說去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過的小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
此后我決定將車的中段和三元催化器都拆掉,一根直通管直接連到日本定來的碳素尾鼓上,這樣車發(fā)動(dòng)起來讓人熱血沸騰,一加速便是天搖地動(dòng),發(fā)動(dòng)機(jī)到五千轉(zhuǎn)朝上的時(shí)候更是天昏地暗,整條淮海路都以為有拖拉機(jī)開進(jìn)來了,路人紛紛探頭張望,然后感嘆:多好的車啊,就是排氣管漏氣。
校警說:這個(gè)是學(xué)校的規(guī)定,總之你別發(fā)動(dòng)這車,其他的我就不管了。
天亮以前,我沿著河岸送她回家。而心中仍然懷念剛剛逝去的午夜,于是走進(jìn)城市之中,找到了中學(xué)時(shí)代的那條街道,買了半打啤酒,走進(jìn)游戲機(jī)中心,繼續(xù)我未完的旅程。在香煙和啤酒的迷幻之中,我關(guān)掉電話,盡情地?fù)]灑生命。忘記了時(shí)間的流逝。直到家人找到我的FTO。
對(duì)于摩托車我始終有不安全的感覺,可能是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候?qū)W校曾經(jīng)組織過一次交通安全講座,當(dāng)時(shí)展示了很多照片,具體內(nèi)容不外乎各種各樣的死法。在這些照片里最讓人難以忘懷的是一張一個(gè)騎摩托車的人被大卡車絞碎四肢分家腦漿橫流皮肉滿地的照片,那時(shí)候鐵牛笑著說真是一部絞肉機(jī)。然后我們認(rèn)為,以后我們寧愿去開絞肉機(jī)也不愿意做肉。
一凡說:好了不跟你說了導(dǎo)演叫我了天安門邊上。
什么是生活的感受?人的一天是會(huì)有很多感受,真實(shí)的都不會(huì)告訴你,比如看見一個(gè)漂亮姑娘會(huì)想此人在床上是什么樣子等等的。那些暢銷書作家告訴你了嗎?你說人是看見一個(gè)樓里的一塊木雕想到五百年前云淡風(fēng)輕的歷史故事的幾率大還是看見一張床上的一個(gè)污點(diǎn)想到五個(gè)鐘頭前風(fēng)起云涌的床上故事幾率大?
這樣再一直維持到我們接到第一個(gè)劇本為止。
我浪費(fèi)十年時(shí)間在聽所謂的蠟燭教導(dǎo)我們不能早戀等等問題,然而事實(shí)是包括我在內(nèi)所有的人都在到處尋找自己心底的那個(gè)姑娘,而我們所疑惑的是,當(dāng)我喜歡另一個(gè)人的時(shí)候,居然能有一根既不是我爹媽也不是我女朋友爹媽的莫名其妙的蠟燭出來說:不行。
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