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劇情簡(jiǎn)介
【游俠黑蝴蝶】
但是也有大刀破斧的球員比如說(shuō)李鐵，李鐵最近寫了一本書，叫《鐵在燒》，意思是說(shuō)我李鐵正在發(fā)燒，所以最容易大腦一熱，做出讓人驚嘆的事情，所以中國(guó)隊(duì)的后場(chǎng)倒腳一般都是在李鐵那里結(jié)束的。大家傳來(lái)傳去，李鐵想，別啊，這樣傳萬(wàn)一失誤了就是我們后防線的責(zé)任啊，不如直接把球交給前鋒線，多干脆，萬(wàn)一傳準(zhǔn)了就是歐式足球啊，就是貝克漢姆啊，于是飛起一腳。又出界。
孩子是一個(gè)很容易對(duì)看起來(lái)好像知道很多東西的人產(chǎn)生崇拜心理的人，可是能當(dāng)教師的至少已經(jīng)是成年人了，相對(duì)于小學(xué)的一班處男來(lái)說(shuō)，哪怕是一個(gè)流氓，都能讓這班處男肅然起敬。所以首先，小學(xué)的教師水平往往是比較低的。教師本來(lái)就是一個(gè)由低能力學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的人，像我上學(xué)的時(shí)候，周圍只有成績(jī)實(shí)在不行，而且完全沒(méi)有什么特長(zhǎng)，又不想去當(dāng)兵，但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范，而在師范里培養(yǎng)出一點(diǎn)真本事，或者又很漂亮，或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會(huì)選擇出來(lái)做老師，所以在師范里又只有成績(jī)實(shí)在不行，而且完全沒(méi)有特長(zhǎng)，又不想去當(dāng)兵，嫌失業(yè)太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。
在做中央臺(tái)一個(gè)叫《對(duì)話》的節(jié)目的時(shí)候，他們請(qǐng)了兩個(gè)，聽名字像兩兄弟，說(shuō)話的路數(shù)是這樣的：一個(gè)開口就是——這個(gè)問(wèn)題在××學(xué)上叫做××××，另外一個(gè)一開口就是——這樣的問(wèn)題在國(guó)外是××××××，基本上每個(gè)說(shuō)話沒(méi)有半個(gè)鐘頭打不住，并且兩人有互相比誰(shuí)的廢話多的趨勢(shì)。北京臺(tái)一個(gè)名字我忘了的節(jié)目請(qǐng)了很多權(quán)威，這是我記憶比較深刻的節(jié)目，一些平時(shí)看來(lái)很有風(fēng)度的人在不知道我書皮顏色的情況下大談我的文學(xué)水平，被指出后露出無(wú)恥模樣。
而那些學(xué)文科的，比如什么攝影、導(dǎo)演、古文、文學(xué)批評(píng)等等(尤其是文學(xué)類)學(xué)科的人，自豪地拿出博士甚至還加一個(gè)后的文憑的時(shí)候，并告訴人們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)學(xué)了二十年的時(shí)候，其愚昧的程度不亞于一個(gè)人自豪地宣稱自己在駕校里已經(jīng)開了二十年的車。
我說(shuō)：不，比原來(lái)那個(gè)快多了，你看這鋼圈，這輪胎，比原來(lái)的大多了，你進(jìn)去試試。
但是我在上海沒(méi)有見過(guò)不是越野車就會(huì)托底的路，而且是交通要道。
天亮以前，我沿著河岸送她回家。而心中仍然懷念剛剛逝去的午夜，于是走進(jìn)城市之中，找到了中學(xué)時(shí)代的那條街道，買了半打啤酒，走進(jìn)游戲機(jī)中心，繼續(xù)我未完的旅程。在香煙和啤酒的迷幻之中，我關(guān)掉電話，盡情地?fù)]灑生命。忘記了時(shí)間的流逝。直到家人找到我的FTO。
第三個(gè)是善于在傳中的時(shí)候踢在對(duì)方腿上。在中國(guó)隊(duì)經(jīng)過(guò)了邊路進(jìn)攻和小范圍配合以后，終于有一個(gè)幸運(yùn)兒能撈著球帶到了對(duì)方接近底線的部位，而且居然能把球控制住了沒(méi)出底線，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ骄蛽淞松蟻?lái)，我方就善于博得角球，一般是倒地一大腳傳球，連攝像機(jī)鏡頭都挪到球門那了，就是看不見球，大家納悶半天原來(lái)打?qū)Ψ侥_上了，于是中國(guó)人心里就很痛快，沒(méi)事，還有角球呢。當(dāng)然如果有傳中技術(shù)比較好的球員，一般就不會(huì)往對(duì)方腳上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我這個(gè)球傳出來(lái)就是個(gè)好球。
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