賀勤搖頭,還是笑得很謙遜:我沒這個意思, 我是在反省自己, 我跟這幫高一學(xué)生一樣都是初來乍到, 主任既然對我們六班很上心,我和他們都愿意虛心求教。
孟行悠受寵若驚, 搖頭婉拒:哪的話, 姐姐太客氣了。
孟行悠搖頭:不吃了,這個阿姨加料好耿直,我今晚不會餓。
離得近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩擋著,可是光是從露出來眉眼來看,跟遲硯是親兄弟沒差了。
孟行悠聽出這是給她臺階下的意思,愣了幾秒,感覺掩飾來掩飾去累得慌,索性全說開:其實我很介意。
孟行悠沒什么意見,禮尚往來,也給她取了一個同款接地氣外號,暖寶。
這點細(xì)微表情逃不過遲硯的眼睛,他把手放在景寶的頭上,不放過任何一個讓他跟外界接觸的機(jī)會:悠崽跟你說話呢,怎么不理?
教導(dǎo)主任板著臉, 哪能被這一句話就給打發(fā):你說沒有就沒有?你這個班主任也太不負(fù)責(zé)任了,這個年齡段的學(xué)生不能走錯路,我們做老師的要正確引導(dǎo)。
賀勤走到兩個學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對,但我是他們的班主任,主任說他們早戀,不知道依據(jù)是什么?我們做老師的要勸導(dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽。
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