劇情簡介
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我浪費十年時間在聽所謂的蠟燭教導(dǎo)我們不能早戀等等問題，然而事實是包括我在內(nèi)所有的人都在到處尋找自己心底的那個姑娘，而我們所疑惑的是，當(dāng)我喜歡另一個人的時候，居然能有一根既不是我爹媽也不是我女朋友爹媽的莫名其妙的蠟燭出來說：不行。
然后就去了其他一些地方，可惜都沒辦法呆很長一段時間。我發(fā)現(xiàn)我其實是一個不適宜在外面長期旅行的人，因為我特別喜歡安定下來，并且不喜歡有很多事情需要處理，不喜歡走太長時間的路，不喜歡走著走著不認識路了。所以我很崇拜那些能到處浪跡的人，我也崇拜那些不斷旅游并且不斷憂國憂民挖掘歷史的人，我想作為一個男的，對于大部分的地方都應(yīng)該是看過就算并且馬上忘記的，除了有疑惑的東西比如說為什么這家的屋頂造型和別家不一樣或者那家的狗何以能長得像只流氓兔子之類，而并不會看見一個牌坊感觸大得能寫出兩三萬個字。
孩子是一個很容易對看起來好像知道很多東西的人產(chǎn)生崇拜心理的人，可是能當(dāng)教師的至少已經(jīng)是成年人了，相對于小學(xué)的一班處男來說，哪怕是一個流氓，都能讓這班處男肅然起敬。所以首先，小學(xué)的教師水平往往是比較低的。教師本來就是一個由低能力學(xué)校培訓(xùn)出來的人，像我上學(xué)的時候，周圍只有成績實在不行，而且完全沒有什么特長，又不想去當(dāng)兵，但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范，而在師范里培養(yǎng)出一點真本事，或者又很漂亮，或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的人都不會選擇出來做老師，所以在師范里又只有成績實在不行，而且完全沒有特長，又不想去當(dāng)兵，嫌失業(yè)太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。
半個小時以后我覺得這車如果論廢鐵的價錢賣也能夠我一個月伙食費，于是萬般后悔地想去撿回來，等我到了后發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)不見蹤影。三天以后還真有個家伙騎著這車到處亂竄，我冒死攔下那車以后說：你把車給我。
?他說：這有幾輛兩沖程的TZM，雅馬哈的，一百五十CC，比這車還小點。
我出過的書連這本就是四本，最近又出現(xiàn)了偽本《流氓的歌舞》，連同《生命力》、《三重門續(xù)》、《三重門外》等，全部都是掛我名而非我寫，幾乎比我自己出的書還要過。
這部車子出現(xiàn)過很多問題，因為是兩沖程的跑車，沒有電發(fā)動，所以每天起床老夏總要花半個小時在怎樣將此車發(fā)動起來上面，每次發(fā)起，總是汗流浹背，所以自從有車以后，老夏就覺得這個冬天不太冷。
當(dāng)年春天中旬，天氣開始暖和。大家這才開始新的生活，冬天的寒冷讓大家心有余悸，一些人甚至可以看著《南方日報》上南方兩字直咽口水，很多人復(fù)蘇以后第一件事情就是到處打聽自己去年的仇人有沒有凍死。還有人一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己的姑娘已經(jīng)跟比自己醒得早的人跑了，更多人則是有事沒事往食堂跑，看看今天的饅頭是否大過往日。大家都覺得秩序一片混亂。
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