教師或者說學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
有一段時(shí)間我坐在教室或者圖書室或者走在路上,可以感覺到一種強(qiáng)烈的夏天氣息。這樣的感覺從我高一的時(shí)候開始,當(dāng)年軍訓(xùn),天氣奇熱,大家都對(duì)此時(shí)軍訓(xùn)提出異議,但是學(xué)校認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的一種意志力的考驗(yàn)。我所不明白的是以后我們有三年的時(shí)間任學(xué)校摧殘,為何領(lǐng)導(dǎo)們都急于現(xiàn)在就要看到我們百般痛苦的樣子。
書出了以后,肯定會(huì)有很多人說這是炒冷飯或者是江郎才盡,因?yàn)槌霭婢x集好像是歌手做的事情。但是我覺得作為一個(gè)寫書的人能夠在出版的僅僅三本書里面搞出一個(gè)精選是一件很偉大的事情,因?yàn)檫@說明我的東西的精練與文采出眾。因?yàn)榫退闶且粋€(gè)很偉大的歌手也很難在三張唱片里找出十多首好聽的歌。況且,我不出自會(huì)有盜版商出這本書,不如自己出了。我已經(jīng)留下了三本書,我不能在乎別人說什么,如果我出書太慢,人會(huì)說江郎才盡,如果出書太快,人會(huì)說急著賺錢,我只是覺得世界上沒有什么江郎才盡,才華是一種永遠(yuǎn)存在的東西,而且一個(gè)人想做什么不想做什么從來都是自己的事情,我以后不寫東西了去唱歌跳舞賽車哪怕是去擺攤做煎餅也是我自己喜歡——我就喜歡做煎餅給別人吃,怎么著?
還有一個(gè)家伙近視,沒看見前面卡車是裝了鋼板的,結(jié)果被鋼筋削掉腦袋,但是這家伙還不依不饒,車子始終向前沖去。據(jù)說當(dāng)時(shí)的卡車司機(jī)平靜地說:那人厲害,沒頭了都開這么快。
老夏走后沒有消息,后來出了很多起全國走私大案,當(dāng)電視轉(zhuǎn)播的時(shí)候我以為可以再次看見老夏,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有此人。
后來這個(gè)劇依然繼續(xù)下去,大家拍電視像拍皮球似的,一個(gè)多月時(shí)間里就完成了二十集,然后大家放大假,各自分到十萬塊錢回上海。
后來我們沒有資金支撐下去,而且我已經(jīng)失去了對(duì)改車的興趣,覺得人們對(duì)此一無所知,大部分車到這里都是來貼個(gè)膜裝個(gè)喇叭之類,而我所感興趣的,現(xiàn)在都已經(jīng)滿是灰塵。
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