孟行悠想不出結(jié)果,她從來(lái)不愿意太為難自己,眼下想不明白的事情她就不想,船到橋頭自然直,反正該明白的時(shí)候總能明白。
他說(shuō)丑,像呆子,耽誤顏值。遲硯回答。
遲硯把濕紙巾揉成團(tuán),伸手一拋扔進(jìn)角落的垃圾桶里,然后把眼鏡左右仔細(xì)瞧了一遍,確認(rèn)鏡片擦干凈之后,這才滿意戴上。
孟行悠真是服了:主任,快上課了,咱別鬧了成嗎?
遲硯對(duì)景寶這種抵觸情緒已經(jīng)習(xí)以為常,改變也不是一瞬間的事情,他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處的一家川菜館,提議:去吃那家?
孟行悠被遲梳這直球砸得有點(diǎn)暈,過(guò)了幾秒才緩過(guò)來(lái),回答:沒(méi)有,我們只是同班同學(xué)。
所有。遲硯沒(méi)有猶豫,目光平靜,我對(duì)事不對(duì)人,那句話不是針對(duì)你。
遲硯彎腰鉆進(jìn)后座里,輕手輕腳把景寶抱出來(lái),小孩子睡眠卻不沉,一騰空就醒了。
如果喜歡很難被成全,那任由它被時(shí)間淡化,說(shuō)不定也是一件好事?
賀勤說(shuō)的那番話越想越帶勁,孟行悠還把自己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽’,聽(tīng)聽(tīng)這話,多酷多有范,打死我我都說(shuō)不出來(lái)。
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