賀勤聽(tīng)完,松了一口氣, 轉(zhuǎn)頭對(duì)教導(dǎo)主任解釋:主任, 誤會(huì)一場(chǎng), 他們沒(méi)有早戀。
五官幾乎是一個(gè)模子刻出來(lái)的,小朋友就是活脫脫一個(gè)行走的兒童版遲硯。
你們這樣還上什么課!不把問(wèn)題交代情況,就把你們家長(zhǎng)找來(lái)。
他們一男一女來(lái)往密切,我看得真真的,就算沒(méi)有早戀,也有這個(gè)苗頭!
這點(diǎn)細(xì)微表情逃不過(guò)遲硯的眼睛,他把手放在景寶的頭上,不放過(guò)任何一個(gè)讓他跟外界接觸的機(jī)會(huì):悠崽跟你說(shuō)話呢,怎么不理?
孟行悠手上都是顏料也不好摸手機(jī)出來(lái)看圖,只能大概回憶了一下,然后說(shuō):還有三天,我自己來(lái)吧,這塊不好分,都是漸變色。
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