周五下課后,遲硯和孟行悠留下來(lái)出黑板報(bào),一個(gè)人上色一個(gè)人寫字,忙起來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
霍修厲這個(gè)人精不在場(chǎng),光憑一個(gè)眼神就能腦補(bǔ)出了故事,等遲硯從陽(yáng)臺(tái)出來(lái),看教室里沒(méi)外人,直接調(diào)侃起來(lái):太子,你可真狠,人姑娘都哭了,那眼睛紅的我都心疼。
孟行悠笑出聲來(lái):你弟多大了?審美很不錯(cuò)啊。
沒(méi)想到他一口氣說(shuō)了這么長(zhǎng)一串,孟行悠覺(jué)得驚訝,正想開口,結(jié)果景寶又縮了回去。
孟行悠倒是能猜到幾分她突然搬出去的緣由,不過(guò)這個(gè)緣由她不會(huì)說(shuō),施翹更不會(huì)說(shuō)。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說(shuō):主任說(shuō)得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說(shuō)他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過(guò)程,不是一場(chǎng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏的比賽。
不能一直慣著他,你不是還要開會(huì)嗎?你忙你的。
這里是視角盲區(qū),從外面窗戶瞧不見,除非從前門進(jìn)教室。
孟行悠被他的反應(yīng)逗樂(lè),在旁邊搭腔:謝謝阿姨,我也多來(lái)點(diǎn)。
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