說(shuō)完覺(jué)得自己很矛盾,文學(xué)這樣的東西太復(fù)雜,不暢銷(xiāo)了人家說(shuō)你寫(xiě)的東西沒(méi)有人看,太暢銷(xiāo)了人家說(shuō)看的人多的不是好東西,中國(guó)不在少數(shù)的作家專(zhuān)家學(xué)者希望我寫(xiě)的東西再也沒(méi)人看,因?yàn)樗麄儗?xiě)的東西沒(méi)有人看,并且有不在少數(shù)的研究人員覺(jué)得《三重門(mén)》是本垃圾,理由是像這樣用人物對(duì)話(huà)來(lái)湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生小說(shuō)兒童文學(xué)沒(méi)有文學(xué)價(jià)值,雖然我的書(shū)往往幾十頁(yè)不出現(xiàn)一句人物對(duì)話(huà),要對(duì)話(huà)起來(lái)也不超過(guò)五句話(huà)。因?yàn)槲矣X(jué)得人有的時(shí)候說(shuō)話(huà)很沒(méi)有意思。
到今年我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年過(guò)去,而在序言里我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,因?yàn)橐f(shuō)的都在正文里,只是四年來(lái)不管至今還是喜歡我的,或者痛恨我的,我覺(jué)得都很不容易。四年的執(zhí)著是很大的執(zhí)著,尤其是痛恨一個(gè)人四年我覺(jué)得比喜歡一個(gè)人四年更加厲害。喜歡只是一種慣性,痛恨卻需要不斷地鞭策自己才行。無(wú)論怎么樣,我都謝謝大家能夠與我一起安靜或者飛馳。
中國(guó)幾千年來(lái)一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱(chēng)做陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說(shuō)穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和出租車(chē)司機(jī),清潔工沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢(qián),那倒是可以考慮叫陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回,說(shuō)來(lái)說(shuō)去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話(huà)都一樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過(guò)的小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒(méi)有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車(chē)司機(jī)一定不覺(jué)得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽(yáng)光下。
還有一個(gè)家伙近視,沒(méi)看見(jiàn)前面卡車(chē)是裝了鋼板的,結(jié)果被鋼筋削掉腦袋,但是這家伙還不依不饒,車(chē)子始終向前沖去。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的卡車(chē)司機(jī)平靜地說(shuō):那人厲害,沒(méi)頭了都開(kāi)這么快。
以后的事情就驚心動(dòng)魄了,老夏帶了一個(gè)人高轉(zhuǎn)數(shù)起步,車(chē)頭猛抬了起來(lái),旁邊的人看了紛紛叫好,而老夏本人顯然沒(méi)有預(yù)料到這樣的情況,大叫一聲不好,然后猛地收油,車(chē)頭落到地上以后,老夏驚魂未定,慢悠悠將此車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái),然后到了路況比較好的地方,此人突發(fā)神勇,一把大油門(mén),然后我只感覺(jué)車(chē)子拽著人跑,我扶緊油箱說(shuō)不行了要掉下去了,然后老夏自豪地說(shuō):廢話(huà),你抱著我不就掉不下去了。
老夏激動(dòng)得以為這是一個(gè)賽車(chē)俱樂(lè)部,未來(lái)馬上變得美好起來(lái)。
我說(shuō):你看這車(chē)你也知道,不如我發(fā)動(dòng)了跑吧。
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