你們這樣還上什么課!不把問題交代情況,就把你們家長找來。
遲硯嗯了聲,拿出手機(jī)一看上面的來電顯示,往旁邊走了幾步才接起來。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉筆灰,等我洗個(gè)手。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說他們?cè)鐟伲恢酪罁?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
賀勤和其他班兩個(gè)老師從樓上的教師食堂吃完飯下來,聽見大門口的動(dòng)靜,認(rèn)出是自己班的學(xué)生,快步走上去,跟教導(dǎo)主任打了聲招呼,看向遲硯和孟行悠:你們?cè)趺催€不去上課?
孟行悠捧著這杯豆?jié){,由衷感慨:遲硯,我發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人戀愛沒談過,照顧人的本領(lǐng)倒是一流的。
主任毫不講理:怎么別的同學(xué)就沒有天天在一起?
遲硯突然想起一茬,突然問起:你剛跟他說你叫什么來著?
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