劇情簡介
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當年春天即將夏天，就是在我偷車以前一段時間，我覺得孤立無援，每天看《魯濱遜漂流記》，覺得此書與我的現(xiàn)實生活頗為相像，如同身陷孤島，無法自救，惟一不同的是魯濱遜這家伙身邊沒有一個人，倘若看見人的出現(xiàn)肯定會嚇一跳，而我身邊都是人，巴不得讓這個城市再廣島一次。
這部車子出現(xiàn)過很多問題，因為是兩沖程的跑車，沒有電發(fā)動，所以每天起床老夏總要花半個小時在怎樣將此車發(fā)動起來上面，每次發(fā)起，總是汗流浹背，所以自從有車以后，老夏就覺得這個冬天不太冷。
到了北京以后我打算就地找工作，但這個想法很快又就地放棄。
我一個在場的朋友說：你想改成什么樣子都行，動力要不要提升一下，幫你改白金火嘴，加高壓線，一套燃油增壓，一組
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實說穿了，教師只是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個途徑，和出租車司機，清潔工沒有本質的區(qū)別。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關鍵是，教師是一個極其簡單的循環(huán)性工作，只要教材不改，永遠就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
一凡說：別，我今天晚上回北京，明天一起吃個中飯吧。
這個時候我感覺到一種很強烈的夏天的氣息，并且很為之陶醉，覺得一切是如此美好，比如明天有堂體育課，一個禮拜以后秋游，三周后球賽，都能讓人興奮，不同于現(xiàn)在，如果現(xiàn)在有人送我一輛通用別克，我還會揮揮手對他說：這車你自己留著買菜時候用吧。
此人興沖沖趕到，看見我的新車以后大為失望，說：不仍舊是原來那個嘛。
這段時間我瘋狂改車，并且和朋友開了一個改車的鋪子。大家覺得還是車好，好的車子比女人安全，比如車子不會將你一腳踹開說我找到新主人了；不會在你有急事情要出門的時候花半個鐘頭給自己發(fā)動機蓋上抹口紅；不會在你有需要的時候對你說我正好這幾天來那個不能發(fā)動否則影響行車舒適性；不會有別的威武的吉普車擦身而過的時候激動得到了家還熄不了火；不會在你激烈操控的時候產生諸如側滑等問題；不會要求你三天兩頭給她換個顏色否則不上街；不會要求你一定要加黃喜力的機油否則會不夠潤滑；不會在你不小心拉缸的時候你幾個巴掌。而你需要做的就是花錢買她，然后五千公里保養(yǎng)一下而不是每天早上保養(yǎng)一個鐘頭，換個機油濾清器，汽油濾清器，空氣濾清器，兩萬公里換幾個火花塞，三萬公里換避震剎車油，四萬公里換剎車片，檢查剎車碟，六萬公里換剎車碟剎車鼓，八萬公里換輪胎，十萬公里二手賣掉。
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